Historia y Geografía CDOL 2do Ciclo

Muy queridos estudiantes: Esperando que estén teniendo una muy buena semana, les recuerdo que esta semana es para que logren organizar de la mejor manera sus horarios de trabajo en sus respectivas asignaturas.  Aprovechen muy bien la semana para revisar y desarrollar las actividades pendientes correspondiente a cada curso.  De igual forma les dejo un enlace a las actividades que pueden tener pendientes en cada curso Retroalimentación 5to básico Retroalimentación 6to básico Retroalimentación 7mo básico Retroalimentación 8vo básico Finalmente felicitar a todos quienes se han puesto al día estas semanas, gracias por su compromiso y dedicación. Les mando mucho ánimo y bendiciones. Cuídense mucho y disfruten a su familia.

OA 09:  Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral), considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros. OA 13: Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho, que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, y que esos derechos no dependen de características individuales, como etnia, sexo, lugar de nacimiento u otras. OA 14: Reconocer que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas y en el Estado, lo que, por ejemplo, se manifiesta en que: las personas deben respetar los derechos de los demás; todas las personas deben respetar las leyes -------------------------------------------------------- Queridos estudiantes, Esperando que se encuentren bien y de muy buena salud,  hago envío del material que debes completar para poder realizar la debida retroalimentación y calificación, de este mo

OA 17: Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos artículos de la Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. OA 18: Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común. OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile, incluyendo: la división de poderes del Estado; la representación mediante cargos de elección popular (concejales, alcaldes, diputados, senadores y Presidente); la importancia de la participación ciudadana. __________________________________ Queridos estudiantes, Esperando que se encuentren bien y de muy buena salud,  hago envío del material que debes completar para poder realizar la debida retroalimentación y calificación, de este mo

OA 03: Explicar que en las primeras civilizaciones la formación de estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron marcados por la centralización de la administración, la organización en torno a ciudades, la estratificación social, la formación de sistemas religiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura. OA 21 Reconocer procesos de adaptación y transformación que se derivan de la relación entre el ser humano y el medio, e identificar factores que inciden en el asentamiento de las sociedades humanas  OA 05: Caracterizar el mar Mediterráneo como ecúmene y como espacio de circulación e intercambio, e inferir cómo sus características geográficas (por ejemplo, clima, relieve, recursos naturales, entre otros) influyeron en el desarrollo de la ciudad Estado griega y de la república romana. _________________________________ Queridos estudiantes: Esperando que se encuentren bien y de muy buena salud,  hago envío del material que debes completar para poder realizar la

  La soberanía y el Estado OA 02: Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.  OA 03: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. ________________________________ Queridos estudiantes, Esperando que se encuentren bien y de muy buena salud,  hago envío del material que debes completar para poder realizar la debida retroalimentación y calificación, de este modo quedarás al día con tus evaluacion

Derechos Humanos a lo largo del tiempo OA 02 : Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.   OA 03 : Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. ------------------------------------------------------- Queridos Estudiantes: Esperando que su semana fuese de lo más bendecida y muy acompañada en familia. La historia de los derechos de las personas no es nueva. A pesar de que estos solo fueron re

 ¿Y América? las primeras civilizaciones de nuestro continente OA 03: Explicar que en las primeras civilizaciones la formación de estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron marcados por la centralización de la administración, la organización en torno a ciudades, la estratificación social, la formación de sistemas religiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura.   OA 16: Reconocer en expresiones culturales latinoamericanas del presente la confluencia del legado de múltiples civilizaciones como la maya, azteca, inca, griega, romana y europea. -------------------------------------------- Muy Queridos estudiantes: Esperando que su semana estuviese llena de buenas noticias y con muchas alegrías.  En la clase de hoy observaremos una variante de lo que hemos visto las últimas clases.  Hemos observado que todo lo que pasa hasta ahora solo ocurre entre Europa y Asia, pero no ¿y donde aparecemos nosotros? ¿acaso América no es parte de la historia? ¿Nuestra histo

 La participación en la sociedad OA 17: Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos artículos de la Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. OA 18: Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común. ------------------------------------------- Muy Queridos Sextos; Esperando que su semana fuese muy bendecida y que lo pasaran muy bien junto a sus  Esta semana nos corresponde hablar sobre la participación en la sociedad. Como bien sabemos, Chile es una república democrática, en la cual la forma en la cual se llega a acuerdos es por medio de la elección popular o de la mayoría. pero para que esto se logre, es necesario ciertos principios que permitirán hacer a esta sociedad democrática es

  Chile Y los Riesgos Naturales OA09:  Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral), considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros. ------------------------------------------------------- Queridos Estudiantes: Iniciar esta clase felicitándolos/as por sus bellísimas presentaciones en power point, se notó muy bien el esfuerzo detrás de cada trabajo. Sí aún no lo envías, adelante, espero tu trabajo. La clase de hoy hablaremos de un tema que más de uno ha experimentado, observado, leído o tiene conocimiento sobre el tema. Pero no te lo contaré yo, sino que te invitaré a  observar el siguiente video. Podemos definir el riesgo natural como la probabilidad de ocurrencia en un lugar dado y en un momento determinado, de un fenómeno natural potencialmente peligroso para la comunidad y susceptible de causar daño a las personas y a sus bi

La ciudad Moderna 03: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. _____________________________ Queridos Estudiantes: Esperando que se encuentren del todo bien y que tuvieran una muy bella semana, hoy nos corresponde hablar de la Ciudad Moderna. Antes de comenzar, quiero que respondan la siguiente pregunta. (ingresen al link pinchando la pregunta) ¿Qué consecuencias tuvo la expansión comercial en Europa? Como Observamos la última clase, la expansión del comercio , desde los siglos XII y XIII, fue uno de los factores que favoreció el desarrollo de las ciudades europeas. En el Mediterráneo, las ciudades italianas monopolizaron la actividad comercial. Fueron e

El Mediterráneo y sus primeras civilizaciones 03: Explicar que en las primeras civilizaciones la formación de estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron marcados por la centralización de la administración, la organización en torno a ciudades, la estratificación social, la formación de sistemas religiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura. 05: Caracterizar el mar Mediterráneo como ecúmene y como espacio de circulación e intercambio, e inferir cómo sus características geográficas (por ejemplo, clima, relieve, recursos naturales, entre otros) influyeron en el desarrollo de la ciudad Estado griega y de la república romana. 02: Explicar que el surgimiento de la agricultura, la domesticación de animales, la sedentarización, la acumulación de bienes y el desarrollo del comercio, fueron procesos de larga duración que revolucionaron la forma en que los seres humanos se relacionaron con el espacio geográfico. ____________________________________ Queridos Estu